RPG Maker em sala de aula ou melhor nos laboratórios de Informática

[BENTO]

  Olá conheci o Condado pelas revistas "Maker The RPG" e gostaria de compartilhar meu desejo de trabalhar com o RPG Maker em sala de aula ou melhor nos Laboratórios de Informática... Sou Professor de Informática e Matemática e para superar os desafios em lecionar, há muito tento buscar outros recursos para motivar meus alunos, decidi trabalhar com jogos de tabuleiro em sala de aula, depois utilizei a ferramenta Scratch (é uma linguagem de programação desenvolvida por Lifelong Kindergarten Group no Media Lab, MIT) desenvolvendo games educativos e agora estou trabalhando com o RPG Maker VX Ace, assim conheci o site do Moghunter-http://atelier-rgss.com/ e testando o DEMO MASTER_11 resolvi desenvolver um jogo a partir desse Demo chamado Dragon Shadow. Também estou utilizando outros demos como MOG - YuruYuri - Perfect Math (1.0), MOG - Ayesha_3_9.
  O objetivo é promover a inclusão de RPG em sala de aula e o RPG Maker nos laboratórios de Informática, incentivando os alunos desenvolver jogos e sua criatividade que é mais importante do que apenas conteúdo. Não sou um "Marker" também estou iniciando meus estudos em programação e claro já estou sendo rotulado como um sonhador (Título que me enche de orgulho), pois todos os Matemáticos que estudei eram assim "Mencionados".  :Ahn:  O Demo Yuru Yuri - Perfect Math é um ótimo exemplo em utilizar um engine como o RPG Maker para ajudar no processo educacional... Obrigado pelo espaço  :Okay_fix: 

EDIT: Trazendo o post pra o lugar correto, sem a necessidade de criar um tópico.

Estou deixando a Staff, mas pretendo continuar como membro "visitante"!

Muito Obrigado!

 

[Moycanow]

Usar o Maker na sala de aula vai tornar a aula mais legal e vai fazer com que vc chegue mais perto de seus alunos assim proporcionando uma melhor aprendizagem se bem aplicada é uma ótima ideia almas: :awesome:

 

[BENTO]

Muito obrigado pela recepção.  lano:  Gostei muito dos comentários. Nas disciplinas de exatas tem um grande estereotipo de que não precisa pesquisar e muito menos escrever, até nesse quesito estou levando para direção da escola onde leciono, pois hoje é muito difícil os alunos escreverem. Portanto, o desenvolvimento de jogos simples promoveria a pesquisa, leitura, o ato de escrever. Só para frisar eu não sou contra o Lápis e o Papel, pelo contrário sempre falo para meus alunos “Quando você escreve vai para sua cabeça, mas quando você digital vai para o HD da máquina”, então sempre procuro escrever algo utilizando lápis e papel e depois digito. Logo disponibilizarei o Demo do jogo só não sei direito como faço  :Ahn:

 

[BENTO]

Obrigado! Vou aproveitar e ver alguns projeto e logo vou disponibilizar a Demo do jogo Dragon Shadow.

 

[RyanKamos]

Muito boa sua proposta, acho sempre importante professores acharem o seu jeito de explicar, fugindo do padrão monótono. Sempre adorei professores que fazem isso, se demostram mais atentos, com mais paixão pela profissão.
Achei muito interessante sua ideia de levar o rpg maker para a sala de aula. Parece que temos alguém formando futuros makers hahaha
Parabéns pela iniciativa e espero que dê certo. Seja bem vindo no fórum e aguardo a publicação do seu projeto.

 

[BENTO]

Obrigado WoW! Primeiro quero atingir realmente os alunos e mesmo que não surge nenhum “Maker”, só o ato de escrever (hoje isso é muito difícil de ver), pesquisar, raciocínio lógico, história etc. Tudo isso já terá valido a pena.

 

[Revox]

Parabéns pela iniciativa Ronaldo Bento.
Estou pensando em como fazer a "gameficação" para auxiliar nos estudos de crianças e adolescentes, entretanto é complicado criar algo divertido e que ensina ao mesmo tempo, por isso fico muito feliz em saber que alguém esta tomando a iniciativa principalmente utilizando o RPGMAKER.
Gostaria muito de saber os resultados e se possível saber quais métodos foram utilizados e a aceitabilidade dos alunos.
Obrigado.

 

[Dr.XGB]

Seja bem-vindo. Muito boa sua iniciativa!
Também sou professor (no meu caso sou professor de música) e também procuro sempre inovar nos meus métodos, fugindo do padrão porém alcançando o mesmo objetivo digamos que até mais rápido que o padrão.
Fora da sala de aula, sou um programador amador de RPG Maker, atuo há 10 anos na engine e não sabe o quanto o RPG Maker me ajudou no desenvolvimento lógico.
Na verdade, ele não é útil apenas nas exatas, mas na área de humanas o RM também alavanca muitas ideias e dali nascem exímios roteiristas graças a ferramenta.

Espero que consiga o objetivo de enriquecer a sua classe com essa nova metodologia, que já vejo de tudo pra dar certo.
Abraço! o/

 

[Brandt]

Cara, essa ideia tinha que chegar até algum professor daqui )o)

Sobre o assunto, acho que funciona muito bem sim, inclusive se hoje posso me considerar programador é tudo por causa do RM, aprendi tanto a lógica de programação e sintaxe quanto bastante de matemática por causa dessa engine e posso afirmar que dá bastante resultado (ainda nem saí da escola e estou por aí usando de a Python a C++).
Tá certo que pra isso levei uns 2 anos, mas é lógico que se tiver um acompanhamento por parte do professor isso aí vai ser mais rápido.

Apesar de tudo, não sei se é a melhor ferramenta nesse caso, o maker é quase que só pra RPGs mesmo, apesar de Ruby (que é a linguagem usada na engine) ser bastante fácil de aprender e servir muito bem como porta de entrada pro mundo da programação (falo por experiência própria), o Scratch deve servir melhor para esse fim (ou não, nunca mexi com ele, falo por impressão), além de ser gratuito (o Ace tá a 120 contos na steam!).

 

[BENTO]

Obrigado pelos comentários!  Revox acredito que você seja um “Professor ou Instrutor”, muitos pesquisadores em Neurociência utilizam jogos para treinar memorização e outras habilidades o mesmo com as empresas, mas na educação parece que se focar em jogos com foco apenas no quesito educacional (jogos educativos) afasta o aluno, pois ele veem como “Chatos”, então o legal seria que no meio de um jogo o desenvolvedor inserisse algo educativo.

Dr XGB concordo com você, eu tenho 35 anos e faz apenas 8 meses de Maker, mesmo gostando de RPG dos clássicos só agora conheci está engine por intermédio de um aluno! E estou arriscando de cara em desenvolver um jogo... O objetivo é se eu posso desenvolver um jogo (Não sou nativo digital e também não sou gamer) apenas curioso... Talvez eles formem uma equipe e desenvolvam. Em matemática trabalhei álgebra com o RPG, como?  com variáveis, assim eles entenderam, chega de apenas “X,Y,Z” agora temos muitas opções...

Masked  realmente o Scratch funciona muito bem... No entanto o RPG é para eles escrever (Primeiro no papel e depois no “Mostrar Mensagem”, pesquisar e desenvolver a criatividade coisa que não faz parte do sistema, pois se o sujeito pensar  “Complica não é mesmo”.  ::

 

[Revox]

Pior que sou apenas um estudante universitário que tem um leve gosto por lecionar.
Eu ainda tento quebrar a cabeça para entender um modo de ensinar com jogos, até comecei a ler sobre "gamefication" para procurar técnicas para criar um jogo educativo.
Entretanto é complicado fazer algo divertido que ao mesmo tempo ensine algo, pois quando a criança/adolescente percebe que aquilo não é um jogo acaba se desmotivando, afinal ela já tem uma gama de outros jogos mais interessantes que o meu  :ksksks:.
E boa sorte, não esqueça de mandar os relatórios ^^

 

[NineK]

Seja bem-vindo, Ronaldo! (sorry o atraso)

Se você fosse meu professor, meldels, iria te idolatrar tanto! Talvez eu tivesse terminado TSI =\
Lembro que fiz uma proposta a uma professora minha de história de ensinar a disciplina utilizando Age of Empires, infelizmente não foi bem aceita...
Fico muito feliz por sua iniciativa, até porque acho que o desenvolvimento e a absorção do aluno é muito maior com algo interativo, ele se prende e se interessa muito mais pelo assunto/aula.

No mais, espero muito ver seu jogo por aqui e aproveite bastante a estadia, além de nos informar o processo de como está sendo inserir o RPGMaker em sala de aula.

Beijos e sucesso, grande Professor!  :Beijinho2:

 

[BENTO]

Olá Ninek! Eu também :Okay_fix:  Sugeri para um colega que leciona História utilizar o Age of Empires e o resultado foi “O que é isso?”... Mas RPG de mesa ele gostou e iniciou  lano:

 

[JuniorDeSousa]

Eu sou novo aqui na comunidade, achei bem interessante a ideia, eu como gremista(líder estudantil dentro da escola) apoio essa ideia..  ::

 

[JoeFather]

Fala gente!

Eu também vejo da mesma forma: games e conhecimento andam lado a lado! Tenho exemplo em minha casa, com minha filhota de 8 anos e com a outra de 23, onde os games educativos colaboraram e muito para o seu desenvolvimento educacional. Eu mesmo criei jogos educativos em Access com programação em VB para que a minha filha mais nova aprendesse mais rapidamente a ler e escrever.

No campo educacional penso que cada vez mais é uma luta para os professores, assim como meu amigo Ronaldo, conseguirem prender a atenção dos jovens estudantes, haja vista a mega-ultra-gama de informações que eles recebem todos os dias. Para competir com isso em alguns campos se faz necessário inovar, não estou falando deixar de lado o básico do básico, vejam o que eu disse hoje para um amigo escritor de Jundiaí:

... hoje o conhecimento e o acesso ao mesmo está ilimitado, disponível para todos, mas para que ela seja bem absorvido e utilizado, se o "container cerebral" não estiver bem preparado para absorver toda essa informação com qualidade, será de fato um enxurrada de dados sem propósito. Creio que concordamos que para se correr é preciso antes aprender a andar, quando se invertem os papéis o tropeço é inevitável.

Nossa discussão foi baseada nessa crônica que escrevi para um concurso de redação, leiam meus jovens para entender o que eu quis dizer acima:

http://joefatherbr.blogspot.com.br/2014/11/morosidade-tecnologica.html

Gosto sempre de citar esse meu pensamento: imagine um trabalho escolar multidisciplinar onde será proposto ao alunos fazer um jogo que fale sobre a segunda guerra mundial, versando sobre história, personagens, mapas, programação, quanto de aprendizado não será conquistado pelos envolvidos? Terão que pesquisar história, caprichar muito na redação, utilizar a lógica de programação e Matemática, a educação artística será plena através das imagens e cenários, a Geografia também deverá ser usada como base, meus amigos, vejam a importância de um trabalho desse tipo e o desafio, o ingrediente mais importante, que se travará entre os alunos, pensando que poderia haver até um tipo de competição entre classes, buscando premiar o primeiro colocado?

Parabéns ao Ronaldo por sempre trazer esse assunto à tona, afinal, não é fácil dar os primeiros passos num assunto ainda tão polêmico por algumas instituições, mas quando se tem um objetivo pautado numa lógica, dificilmente ele não vingará!

Abraços.

 

[Bianca shadow]

Olá Condado!
Estou acompanhando o trabalho do professor Ronaldo desde que era sua aluna. Ele utilizava jogos de tabuleiro e alguns desafios lógicos e foi muito legal.
Não estou na Equipe pois não sei nada de desenvolvimento apenas gosto de jogar. Por isso, estou querendo me aprofundar e como ele sugeriu é melhor se registrar nos fóruns e também arregaçar as mangas e começar.
Espero um dia os jogos fazerem parte das disciplina nas escolas estaduais, por enquanto vou acompanhar os trabalhos de todos e tentar criar um joguinho.

Abraço.
 

 

[Luiz Felipe]

Acho uma ótima ideia misturar RPG com educação você nem percebe que está aprendendo  :: e graças a um jogo do rpg maker que estou conseguindo divulgar minhas animações e desenhos.. :Okay_fix: